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行为治疗的治疗过程

作者:王国荣|文章出处:《环球时报》2003年第19期|更新时间:2010-07-09

  与其他学派的治疗者的相比,行为治疗者对治疗过程关心得较少,他们更关心设立特定的治疗目标。而特定的治疗目标是治疗者经过对来访者的行为的观察,对其行为进行功能分析后,帮助来访者制定的。治疗目标一旦确定,新的条件作用的学习过程就可以开始进行。

  布莱克姆(Blackham)等人曾提出提高适应性行为出现的频率和强度的6个治疗步骤。这6个步骤是:(1)以操作性述评确定和阐明需要发迹的行为;(2)获取希望出现的靶行为的基线水平;(3)设置有助于靶行为发生的情境:(4)确认潜在的强化刺激和事件;(5)强化希望出现的靶行为或强化一系列接近靶行为的行为;(6)持续记录行为的变化并据此评价治疗的疗效。

  董经武亦曾将行为治疗的实施过程分为下列几个步骤:(1)了解来访者现有问题行为及其原因;(2)分析、辨别并确定目标行为;(3)关键的不良行为的构成层次;(4)在治疗前,观察来访者不良行为发生次数并确定基数;(5)有无有意义的行为的不断出现;(7)着眼于调节行为的后果或着眼于教授新的行为。

  在上述论述中,我们可以注意到行为治疗过程中的主要内容有3项:(1)确认来访者的不良行为,据此可制定治疗目标、选择治疗技术和方法;(2)以适当的技术方法对不良行为进行矫正,帮助来访者建立起新的行为方式;(3)记录靶行为的基线水平及变化过程,以评价治疗过程。


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